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农历 五 月初十,惊闻敬爱的杨生民老师去世,我心怀悲痛,感伤多多。他是我父亲的好同学,我爱戴的长辈,也是我们兄妹的恩师,又是我走上教育岗位工作了八年的好师傅!原想学生高考后回来看看老师,未想到已是阴阳两隔,再也见不到老师面儿了!但我知道终南山下草堂故里,从此又多了一位驾鹤西游的、羽化成仙的人。6 d7 ^7 y5 T6 h6 B4 a Q
杨老师是平凡而伟大的教育家。三尺讲台勤耕耘,酣笔浓墨写春秋!他能把抽象的数学演绎成有趣的平话,让村里许多农家子弟经过杨老师以及村里启蒙老师的栽培,走向了新生命历程!————感恩老师的付出。
% `+ w. O0 f5 w. X% c) O7 D 杨老师又是个乡村艺术家,是地道的乡村文化艺术的继承者与传播者。社会的进步与文明少不了这些平凡伟大乡土艺术家!老师热爱艺术,传播艺术,享受艺术。他塑造的艺术形象深深地印记在乡民心中。我似乎又听到了那悠扬板胡声与那铿锵有力的秦声秦韵!————感恩老师的艺术熏陶!
2 A6 E1 I- }# m6 X& S( j 杨老师真诚善良,为人质朴,提携晚辈,无私付出。四十多年教育生涯,太河两岸上下草堂,无不受人爱戴。他德才兼备,儒雅风趣,超然乐观,善良真诚。 他是敬业爱岗的好教师,令人敬仰的乡绅!% I8 g' W4 J J5 L2 i1 S* L% ^
学生在外,遥望故乡,怀念我敬爱的杨老师:随吟以感怀祭文,以此纪念恩师:
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* w+ D% n: c; t1 t 呜呼先师,一别辞尘。终南含悲,太河沉吟。
( j1 I3 o, A# i# C2 r 深知我师,一世勤恳。创家立业,一生艰辛。8 m. V ]7 W0 }1 F0 Q; y& q
养育儿女,爱护如珍。 心底善良,克己恭人。6 J$ A8 Y" A% {+ F* U5 r' g. d- Q
三尺讲台,爱心耕耘。几代村人,走出家门。! m7 b& ~. H1 }8 `) ]) z
莘莘学子,为国忙奔。得意子弟,政商名伦。8 U# C; _1 X! d* {/ ?* c* ?& g- [7 C
家乡父老,何能忘恩。先生:
! U" M* ?) v2 Z* V$ o6 E; ^ 酷爱艺术,德艺双馨。秦声秦韵,悠然欣闻。1 v& V! K$ Y7 F0 A, m' L
舞台形象,动我心魂。如此恩德,当寿百旬。
# |2 r7 G9 ^, }, ~" T1 Y4 ] 无奈乾坤,阴阳两分。晚辈吊唁,百喊不闻。+ g! S: z) r% e. Y( M& k
痛哀幽幽,感恩茵茵。终南故里,光耀师门。
: S6 ^( D! y2 g U7 b 天地君亲,尽承师恩。师恩浩荡,自有佛引。
S2 ]9 l- j( n6 \6 c 佛光有灵,光耀草堂。我等弟子,祭奠以文。& B; o0 D" h) V% C+ i, T" Z
黄泉有觉,慰我心魂。呜呼哀哉,尚飨以醇。# f; C2 G& _1 ~- z P1 w6 N2 f: j3 B. \
———老师一路走好!
4 {! `" l& b! i6 j (6月16晨记), h! ~8 }; V( T q6 r# ^% L# e
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