教育的悲哀 老师制止学生未果下跪

快乐有我

　　近日，湖南省娄底市一中英语老师谭胜军在教室给学生下跪之事引发无数关注，网上盛传“威逼教师”之说更让网友将此事和“我爸是李刚”事件相提并论。　网上盛传惹事学生是“官二代”

　　来到娄底市一中时，正值学生下课时间。当问到学校老师给学生下跪道歉之事时，所有被采访的同学都表示知道此事。一位高二263班学生说，事情发生在他们班。当时两名学生在英语课上课时间下五子棋，谭老师去制止，结果学生与老师发生了冲突，其中一个学生抢了谭老师的教鞭，将老师压在地上长达十分钟之久。随后，家长迅速赶到学校，在学校办公室外，学生们听到了家长的训斥声。第二天谭老师就在班上下跪，向那两名同学道歉。

　　　　　　据悉，娄底市一中是湖南省一所示范性中学，向来学风严谨，而当事的谭老师虽为一名年轻教师，但已经在校任教8年，一直与人和善，属于那种“很容易打交道的”，与学生的关系也走得比较近。

　　惹事的学生把老师压在地上，不停地问：我影响你上课了吗

　　在校方的协调下，记者找到了谭胜军老师，一位血气方刚的帅气小伙。他详细地向记者讲述了事发的经过：11月18日上英语课时，他发现两名同学在下面搞小动作，走上前去一看，两人是在下五子棋，棋盘是用纸张画制而成。他就用教鞭敲了下课桌。

　　可两名学生对此并不以为然。其中一学生用手碰了一下另一个同学，意思不用理会，继续下棋。见到这一幕，谭老师称，他当时很生气，用教鞭指着对方，让他把棋子交出来。没有想到的是，该学生立刻起身一把抓住教鞭，和谭老师抱在了一起，最后还把谭老师压在地上，并不停地说：“我影响你上课了吗？我影响你上课了吗？”

　　　学生攻击老师的举动让高二263班班主任非常气愤。事发当天在喊来学生家长对学生进行批评教育后，第二天上午，班主任又让学生在班里当众检讨。跟以往一样，刻板的检讨并没有引起班上大多数同学的重视。在许多同学看来，此类见惯的场景或许只是一种走过场的惩戒形式。

　　然而，令人吃惊的一幕发生了，甚至包括谭老师本人也没有想到自己会做出那一举动：在学生检讨完后，班主任让谭老师也讲几句话。这时，谭老师突然跪下，大声对班里同学说：“我谭某是个顶天立地的男子汉，我这双膝上跪天下跪地，中间只跪我的父母。我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。”

　　深感惊愕的班主任急忙试图将其拉起。但谭老师仍然坚持跪着把话说完。“你们班上同学对我有反感，我知道，我以后不再用严格的方式管你们了，我只求你们理解，我这是为你们好。”

　　　　惹事学生说，老师应该列入服务行业，学生就是上帝

　　这一切让谭老师颇感伤心，希望通过自己的这一行为震撼和唤醒学生。
他思前想后，觉得可能是教育方法存在问题，或是以前的一味严格，让学生产生了逆反心理。下跪之时他是希望求得学生的理解：他的严厉，对事不对人。
   而对于谭老师的下跪举动，学校教务科陈科长则认为：现在整个社会都是物质化，孩子们与老师之间的关系，与以前相比早就发生了微妙的变化。“以前我们哪里会讲自己是到学校享受服务的？这是我们教育工作者应该思考的。”

　　　下跪的教育培养不出站着的学生
　　　　因为给学生下跪，湖南娄底市一中的普通教师谭胜军最近被推到了舆论的风口浪尖上。尽管谭老师表示，下跪的本意是为了唤醒学生，唤回师道尊严，但他这一跪，却令为师者丢掉了最后的风骨。

　　老师给学生下跪，这样的事情并非个案。2007年6月，海口市琼山区旧州镇中学校长周常德就曾在全校师生面前双膝跪地，双手合拢，大声呼喊：“求求你们，不要再玩闹了，好好学习！”据媒体当时的报道说，这是周校长执教生涯里的第6次下跪。

　　教育者为了感化学生而下跪，这种看似极端的行为背后，折射的是当下教育的虚弱与无力。

　　我们非常理解谭胜军老师、周常德校长作出下跪之举的复杂背景与艰难处境。在现今的教育环境下，老师不敢批评学生、惩戒学生，教师的行为变得越来越小心翼翼，甚至不敢对学生说重话，否则就会被指责为“伤害学生心灵，侵犯学生权益”。就在几个月之前，同样是在湖南省，郴州一位教师因为管教学生引发师生冲突，在被迫向学生和家长道歉后愤而挥刀自残。

　　近些年来，我国中小学以及大学校园里的师生关系正在经历着前所未有的变化。随着“师生平等”、“尊重学生”、“以学生为中心”等观念的广泛传播和深入人心，一向被视为教育对象、管理对象的学生，其地位一路飙升。

　　　　比如，一些人士和舆论大力倡导“只有不合格的老师，没有不合格的学生”，“学生永远是对的”，“学生是上帝”等有失偏颇的教育信条，信奉“赏识教育”、“激励教育”，反对任何形式的批评和惩罚。因为一味强调尊重学生、维护学生权益，所以一旦师生之间发生冲突，不管事情的起因如何，社会舆论的天平首先倒向学生一方，而校方和教育主管部门也要作出保护学生的姿态而首先惩处教师。所以，打了老师的这位湖南学生才说出“教师应列入服务行业”这样的话。

　　　　真正懂教育的人都知道，没有惩罚和批评的教育是不完整的教育和不负责任的教育，没有接受过惩罚的孩子也不会成长为能担当责任的社会人。如果教师总是一味地讨好和迁就学生，一样也能贻害学生终身。
   今年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业”，可如果教师都要“跪着教书”，哪个优秀的年轻人愿意从教？因此，我们的教育部门是否也该在明确学生享有哪些权利的同时，为教师合理行使教育权提供法律依据和保障。

   

南极冰

家长给班主任说：俺娃，你打，莫事！这话，听完后，笑笑..无语

长安18子

师道尊严哪里去了？再嚣张的学生也是孩子，老师怎么能用下跪这种极端的方式来唤醒学生？

风雨

为教师合理行使教育权提供法律依据和保障.

求知者

    要是我，我非把他好好收拾一下，哪怕不教书了！

冰雪之巅

为教师合理行使教育权提供法律依据和保障.

大禹乡友

教师不但是人，而且是高层次的人。

琛琛

师——传道受业解惑也，可悲的中国教育