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谈谈律诗

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贰.杏坛小葩

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发表于 2010-9-13 11:05:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 碧云天 于 2010-9-13 11:08 编辑
9 J' T& e  L& C5 u
6 a) Q! m2 t& s6 I0 T  学习律诗已近一年了,在这之前我就连最基本的格律知识也不懂,只是喜欢,而通过一段时间的学习,才真正懂得律诗之美,也慢慢的开始学写律诗。通过这段时间的学习我总结了一下学写律诗的方法与心得。
0 v( k: q) p4 a% Z: \% q一,学习律诗最基本的是律诗之格式:) u$ K4 m, v( e& G$ T  L
如:七律
: k2 y2 y+ t- `% ?& B* I. `
8 S  j/ [6 k8 [7 h( U$ x# `格式一:& I  y& J( {  H$ @3 P, T
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
$ I! y! \) p2 F: a/ [" p% g( A平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
% h0 r! X/ e5 m) Y* B: u仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。1 R& D# |% s' o$ U
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。- Q9 J' C  g4 _& ?; J; s

+ g4 g7 f* k: n7 |除首句押韵【韵字除外】
! l$ |9 g7 w7 X% l2 p* z一般以首句为定格,做好 对,粘,替 就行了。
* {' d  ~, M0 _3 T二,律诗的特点:
+ `5 q7 C; N# t2 M; k1,每句字数相同,共八句。一二,三四,五六,七八。为一组,【每两句2 4 6字平仄必须相对】每组里两小分句平仄相对。这是律诗的特点之一:对
6 p+ ^& l, p) U7 ]2 F" r! B3 B) @# X$ z; T- Z( Q3 \8 a
2,
( i5 u" W9 h' p# j. K二三,四五,六七,平仄【每两句2,4,6字必须平仄相同】相近为粘。& A2 a* I" [9 y6 n' ~, d

1 Z& ^. Z1 i9 C; Z2 s/ M6 b, I3,中间两句必须要求是偶句,也就是联的形式,要求每联两小分句相同位置是名词都是名词,是非名词,都是非名词。
& ~8 l! I: M4 @$ @
% ?& u' t0 L# Y2 D% Q, B9 l4,韵,偶数句必须押韵,一般押平韵,最常用的是平水韵表,也称古韵。3 A! E/ l( c. S/ Q7 H
* [; I4 h; W7 \* E/ J
三,律诗的起 承 转 合。
' @' o# ?$ B* m. K9 R. m' U6 c) _/ D4 v* R# ^) X- U
起,首联,起句常见的用兴的手法,写景,这个景对主题起到烘托渲染的作用。还有一种是赋的手法,叙述起,建议初学者用兴的手法为好。
  D- m. J$ B" g3 O8 G9 a* {承,颌联,是在上一句的基础上进行扩展,为下句的转做好充分的铺垫。
( ^* }: }0 g5 {  o! Y9 n转,额联,比如说前两联写景,这句就不能再是景了,要转入情语。当然也有整个诗全是景的,但在转的时候,已经很微妙的有了感情色彩的变化,这个另当别论。
: p. b2 ~/ l7 Z: O5 t, e合,一般前分句要扣回主题,后分句最好用比。总的来说合句写好会让人回味无穷,有意犹未尽的效果。: J* r/ b4 A4 d  q" C* K9 q0 p

) t. m  o* \! |1 ]9 Q7 }% `! t四,句之间相同位置用字的关系:/ l$ b" y" D) S. C- S# s0 o
美不只是用华丽的词去拼凑就美,而是字词的巧妙运用.
/ Q+ i' H+ c8 Z- @如:王维的 五律
; k+ M( N0 `: N6 w* s山居秋暝   " ]) t& y) g9 K0 z8 i/ v
空山新雨后,天气晚来秋。  
5 v. g1 e  P# i# K  q7 g明月松间照,清泉石上流。  + o, ^5 ]; m3 W
竹喧归浣女,莲动下渔舟。  
" t6 {) Q. y  A1 ?# O' R随意春芳歇,王孙自可留。! [9 v6 `- D7 ]7 b) ^% `2 ?' [
5 M0 P% P' U; d
承句和转句,
" D! k2 f& o% v2 E, {明月松间照,清泉石上流。  ( U8 j9 `0 q5 ]2 X& G
竹喧归浣女,莲动下渔舟。  
- H2 q/ v: @/ o2 b0 W! J相同位置 的字要有变化
' r0 Z- |1 J2 \1 J/ B. [* c1 h3 A明-竹
9 B' A' b9 @$ Y4 {7 q- ]9 T月-喧( ]. N+ e8 K2 v; d& y) Q
松-归0 c$ z4 f: u' D8 a1 x+ T
也就是说相同位置要词性错开,那样才不显单调,感觉到美。# @3 H& P+ S2 c6 E1 ]4 c
还有一点是尾三字尽量避免有词组出现。固定词组
* Q  U* ~9 c' N: O5 J: y五,用韵
2 [' J6 Q: m% R$ [用韵其实根据诗的感情色彩选韵,说起来很复杂,最好的办法就是感觉读起来顺口,语调和拍,不要欢乐的情感用上伤的韵就行,这个我也多是凭感觉。  `$ z& N3 _2 ^
下来就是不要犯用韵之忌。如:窄韵; |8 Q+ [) p* t3 S2 `, [6 W
窜韵 等
0 `: t5 a& w& B* p/ X3 t! V一般我们都是有韵部的,查对了就不会犯窜韵 1 }. N% S! F0 [
这里说说窄韵,窄韵是用韵的时候用了两个以上的相同词性。就缺少了变化之美,所以不可取。" b# k7 Z+ p, \; g
我们看 这首诗的韵字:秋 流 舟 留
2 h% O% E0 e2 T% U7 o& k5 U  ?1 Y0 F词性不单一 & _- n: {3 Z) X; ?& O
除此之外,在诗中其它位置尽量避免再用和韵字一个韵部的其它韵字。这样就不会减弱韵字的分量,也会显出韵之美。建议初学者尽量少用叠韵和双声字在诗中出现。【叠韵是韵母相同的两个字组成的词,如:征程  双声是声母相同的两字组成的词,如:坎坷】不光是律诗,绝句也是一样,因为要用有限的字去写完美的作品,每一个字都要起到相当重要的角色,故人用字也要“推敲”再三。$ p; o) j% N5 p3 n; y& M4 n

; O0 J2 `2 t3 o* s7 S0 S1 K# r六,化用与用典
1 p9 i! h* L$ O; [" }( X化用是用前人诗句里的词句稍做调整而为己用,但其意不变,用在自己的诗里要恰如其分,且自然。- C# a0 U  S, c( @
用典是用典故,是用过去之有关人、地、事、物之史实,或语言文字,以为比喻,而增加诗的含蓄与典雅。
+ M. N. s) ?; g; q  {: y! |七,个人感悟,总结
  h/ h+ n4 O  L) |1 v- |* |9 @' O5 B! e  u1 y
律诗之所以美,美就美在它用有限的几十个字表现了丰富的内容,有画面及作者的思想情趣。
" E) g$ s! [; s5 `5 L“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学习写律诗最重要的一点是读诗,坚持读,每天读,再去理解着读。这样才能解决词穷的问题,我的老师要求我每日读20首,这点我做的不是很好,但也在陆续坚持,偶尔遇到喜欢的就用心去背它。+ _, T. i1 x: b0 o* N7 u
    初学写律诗还应该注意:1,尽量避免生僻的字词 2,忌华词堆砌 3,忌用固定成语或词 4,要使之读起来不拗口 5 ,要突出主题 6 ,起承转合各句要紧紧相扣,关系紧密,不松散。7,取景勿过多 8 多练笔,有感觉就记下来,有机会再去加工整理,推敲。9,诗以言志,雅趣横生。忌无病呻吟,忌口号式喊高调。【这几点纯属个人学习感悟总结】* [) l1 n/ [( D, s

% _4 A( _8 t. y9 @当然学好律诗还有许多要强调的,我这里只是用自己的语言对自己所学的粗略总结,现学现卖,也是对自己一个考核,同时也希望对像我一样爱好律诗的朋友有所帮助。我的学习来自网络中华诗词学院,我知道参加诗词协会的朋友也不少,我也很想与大家交流,有不同见解的地方尽可一吐为快,也希望学诗词的朋友,补充完善!' _' k" ]; t- M, N+ W) p! R

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捌.大漠孤烟

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发表于 2010-9-13 13:09:51 | 显示全部楼层
张老师厉害!
.........................................................................................................................................................
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捌.大漠孤烟

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发表于 2010-9-13 13:23:50 | 显示全部楼层
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,学习了
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QQ:67843782
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