户县心理协会2012年年会暨西安惠安中学心理健康教育研讨会召开 12月28日,户县心理协会2012年年会暨西安惠安中学心理健康教育研讨会在惠安中学第一会议室召开, 户县心理协会成立近一年来,为学校、医卫机构、监所等社会团体进行了多次公益心理咨询和诊治等活动,取得了良好的社会效应。临近年底,为对全年工作做一总结,并有效指导和开展下年度工作,同时也为了学习和研讨惠安中学的“TSFWN”心理健康教育模式,协会特组织本次活动。 户县心理协会会长王黛红,常务副会长、西安惠安中学校长每世英等13名心理协会会员莅会。会议由协会秘书长沈超主持,校长每世英全面介绍学校教育工作的开展以及学校在心理健康教育方面的独到做法和成效,惠安中学政教主任王俊林详细介绍惠安中学TSFWN”心理健康教育模式。 惠安中学TSFWN”心理健康教育模式主要有五个环节,每个环节用一个字母来代替,故称为“TSFWN”。其中“T” (target)是一个目标,即心智健全 美丽人生;“S” (subject)是三个主体,即心理健康教育不只面对学生,还有教师和家长两个群体;“F” (Feedback)是三层反馈,即学校、年级和班级都有对学生心理现象或问题监测的《校园生活晴雨表》(记录本);“N” (network)是五级网络,即校长、学生发展部、心理研究室、年级和班级五级相互协调的健康监护网络;“W” (way)是八项途径,即学校通过开设心理健康教育课、出版心理刊物,举办心理健康知识讲座、进行心理咨询与辅导、开展问卷调查、编排心理剧、家长心理咨询,大课间活动(并组织编排心理减压操)等八种主要活动方式有效缓解学生和教师的心理压力。 惠安中学细致健全的心理健康教育模式充分尊重学生和教育的规律,完善人、发展人和成就人的服务宗旨受到了与会专家和同仁的好评。 协会会长王黛红作总结发言,她首先肯定了惠安中学在心理健康研究面的成功举措和良好成绩,同时也希望惠安中学积极发挥心理健康服务大众、服务社会的功能,从校园走向社会,让更多的人受益于良好的心理健康教育和咨询。 最后,王会长向与会人员宣读了2012年户县心理协会的工作总结。所有与会人员合影并留念。参加本次年会的还有惠安中学的各级领导以及各年级的心理健康辅导教师。
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