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西安小升初摇号与面试被指存有严重漏洞 把公办学位纳入摇号算不算违法?

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伍.妙语书生

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发表于 2018-7-5 09:07:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
       把享有公办学位直接入学的学生纳入摇号派位,不尽合理!
       把享有公办学位直接入学的学生也纳入面谈,影响其他学生入学几率。
       人为延长面谈时间,增加了学校难度,增加了考题泄密的可能。
       “忽然觉得和西安市教育局这些官员不在一个频道上!”这是上周参加西安市教育局关于民办学校面谈工作会后,西安某学校工作人员的感受。
       4月28日上午,西安市教育局召开新闻发布会,正式公布2018年西安市义务教育招生入学政策,民办学校“小升初”将首次通过“摇号+面谈”相结合的方式,实行免试入学。
       按照《方案》,2018年西安民办初中将实行免试入学,按照4:6比例,通过电脑随机派位与面谈相结合的方式,首先进行电脑随机派位即摇号程序,学生通过摇号被选中,则直接获得入学资格,如未被录取,还可再申请面谈资格。《方案》规定,凡具有西安市户籍,并在2018年5月31日前落户,或西安市学籍的应届小学毕业生、外地户籍政策规定准入类学生,有选择民办学校意愿、愿意承担民办学校学费的都可申请摇号、面谈资格,每位学生只能申请一所民办学校。
       把公办学位纳入摇号算不算违法?
       “西安市教育局这个摇号和面试系统程序设置存在严重漏洞!”6月29日,一位学校工作人员透露。该工作人员认为,在2018年西安市教育局公布的44所民办学校里,至少有17所学校招生计划含公办学位及所辖小区业主子女学位,而按照《义务教育法》这些名额是直接入学的,不需要进行摇号、面谈,最后再免试入学。
       比如,西工大附中分校总招生人数为1400人,今年报名人数为2456人,电脑派位560人,面谈人数为840人(含公办学位及业主子女287人)。
微信图片_20180705090039.jpg
       这位学校工作人员介绍,这就是西安市教育局出台政策不严谨及系统漏洞最致命的地方。
       公办学位及所辖小区业主子女学位287人按照《义务教育法》是直接入学的,也就是说,西工大附中分校对外招生人数实际为:1400—287=1113人。
       按照电脑派位及面谈4:6的比例,也应该剔除掉这部分已入学的287人,实际人数参加应为是2456-287=2169人。
       但西安市教育局制定的政策,却忽视了这个情况,不仅增加了这部分学生的负担,也减少其他学生“中签”的比例。
       同样,西安高新一中初中校区也存在这样的情况,总招生人数为1500人,今年报名人数为2461人,电脑派位600人,面谈人数为900人(含公办学位及业主子女681人)。
       最为严重的是西安铁一中滨河学校,总招生人数为1300人,今年报名人数为4517人,电脑派位520,面谈人数为780人(含公办学位及业主子女135人)。
       面谈时间拉长泄密几率会不会增大?
       让这位学校工作人员气愤不已的还有,她认为西安市教育局人为拉长了面谈时间。“即使是一天面谈,都有存在面谈内容泄密的可能,何况要拉长到  一天半,甚至两天半!”这位参加完会议的学校工作人员很气愤,但又很无奈。
       她介绍,西安市教育局要求,这一次面谈的内容为“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的内容,设置若干个面谈话题,力求全面客观评价学生。
       根据面谈场次数量,制定相应套数的面谈内容,保证每场次面谈话题不同。要求不得出现违背社会主义核心价值观要求、超出学生认知水平的面谈话题,不得将各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等列入面谈话题。
       但上千人的面谈,如何保证试题的公平性?难易程度一致?如何保证试题不泄密?
       西安市教育局把这个难题抛给了学校,一场面试持续一天半甚至两天半,学校能保证面试老师不泄密,但怎么保证出了校门的学生之间不打听?
第二天的面谈还有什么效果呢?对于第一天的学生如何保证公平呢?
       “没有经过论证,没有经过研讨,一帮并不怎么懂教育的人直接就把政策出台了!”一位参加上周会议的某学校工作人员称,面对这些即将面谈学校的质问,现场西安市教育局相关处室,除了一个劲地道歉之外,再没有其他表示了。来源:言由新生

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版主

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发表于 2018-7-5 11:06:47 | 显示全部楼层
发表于 2018-7-5 11:14:46 手机频道 | 显示全部楼层
哎,啥也不说了。其实说也不顶啥

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陆.听雨闲人

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发表于 2018-7-5 11:35:40 手机频道 | 显示全部楼层
发表于 2018-7-5 16:35:57 | 显示全部楼层
该摇的不摇,不该摇的乱摇。

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叁.无畏牛刀

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发表于 2018-7-6 15:33:36 | 显示全部楼层
头痛医头脚痛医脚,不是根本解决问题的办法。增加政府对教育的投入,增加学位,提高教育均衡水平,才是满足人民对美好生活的追求。
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