赵先云诗歌的意境美

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赵先云诗歌的意境美
7 c, W# P! p0 g  r——《丰京流韵》序
/ f+ u4 P3 _; |$ p( k+ F初红
一
赵先云是我在户县二中上初中时的学友，比我小两岁，低两级。朦胧的印象中，他性格内向，为人低调，后来，他考入长安师范。毕业后，当过小学教师，当过县委组织部组织科长，当过县教育局局长。在教育局工作的十八年，是他人生的华彩乐章。他爱岗敬业，尊师重教，敢于改革，善于管理，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为户县教育的发展、文化的繁荣和经济的腾飞，贡献杰出，有口皆碑。他荣获“西安市劳动模范”、“全国教育系统先进工作者”的称号，名符其实，当之无愧。
我一直在户县一中教学，是赵先云旗下的普通一兵。我和李强华、章立、石侃之、钟景峰等诗友，组织了户县画乡诗社。我对户县诗坛的情况了如指掌，从来没见过赵先云写诗。出人意料的是，他退休以后，“若逢盛世精神爽，早晚吟诗竟入魔。”（《春节》）“不闻窗外歌和舞，诗海一心寻浪花。”（《闲居》）他的诗情，如火山爆发，似春潮汹涌。田野采风，书房构思，诗会朗诵，媒体发表。我又惊又喜：局长原来是诗人！
冬日的一个夜晚，赵先云的长子赵建军来访，交给我一本打印稿的《丰京流韵》，郑重地说：“这是我爸爸生前留下的诗稿，请赵伯伯写序。”我欣然应允。
我读了赵先云的近100首旧体诗，总是印象是：立意高远，感情真挚，意境优美，语言清丽，主旋律响亮，正能量强劲。限于篇幅，这里只谈谈意境美。
1 q* L' Y( M3 P  Z二
意境，是现实生活在诗人头脑中反映的产物，是内在的主观之意与外在的客观之境的辩证统一，有机结合。它虽然源于生活，却比生活更高、更美、更强烈、更典型。从艺术角度看，没有意境，就没有诗。
赵先云诗歌的意境美，美在新颖。习近平总书记说：“创新是方艺的生命。”高手诗人能出相同的题材中，通过新颖的构思，开拓出奇妙的意境，表达出独特的感受。请看《马嵬坡》：
贵妃遇难马嵬坡，
% ~- ^" R6 S# e; s6 T荒冢树稍知了多。
) j( T0 `" A) e千古曲直少人辩，
惟有蝉鸣不平歌。
公元752年，安史之乱爆发，直逼长安。唐玄宗率军仓皇西逃，途经兴平马嵬，禁卫军不走了，要求处死杨贵妃。唐玄宗无奈，赐杨贵妃自尽。古往今来，许多诗人写过马嵬坡，都是直接表达观点，异口同声地把安史之乱的根源归咎于女祸，却很少有人为杨贵妃辩护。有意无境，不能感染人；观点偏颇，不能说服人。赵先云的《马嵬坡》，独具慧眼，别出心裁，创造出“惟有蝉鸣不平歌”的艺术境界，戛然而止，留下悬念，不落俗套，自成高格。
赵先云诗歌的意境美，美在和谐。意境，不像鸡蛋的蛋黄和蛋青那样貌合神离，而像两个氢原子和一个氧原子的化合物结为一体，组成了水，你分不清何谓氧。意境也如此，必须妙合无间，完美交融。王国维说：“一切景语皆情语也”，就是这个意思。例如《春蜂》：
' |0 ]1 p# G: s青枝绿叶拱鹅黄，
7 H. q# c7 [' g" z; i. |/ x/ b% r% }油菜花开遍地香。
我学蜜蜂勤吮采，
5 K! c! Q9 }$ G2 Z  D  X/ a7 B8 w天天酿就好诗浆。
这首诗的意境非常优美，效王维之诗，诗中有画。春天来了，油菜花开了，黄得耀眼，香得醉心。一个“拱”字，神来之笔，如见其形，如闻其声，把花写活了。蜜蜂嗡嗡，前来赴约，在花中采蜜，在花中奏乐。“我”被蜜蜂的勤劳精神感动，想变成一只蜜蜂，吸吮生活之蜜，写出优秀作品。“天天酿就好诗浆。”的美好愿望，不是直接喊出来的，而是巧妙地寓于客观形象之中，借物托情托出来的。“油菜花”、“蜜蜂”已经不是纯客观的存在，而是传情达意的媒介。蜜蜂是人，人是蜜蜂，二者合为一体，十分和谐自然。
  N7 K, b) k5 h% S  w赵先云诗歌的意境美，美在含蓄。含蓄就是司空徒所说的“不著一字，尽得风流”，含而不露，耐人寻味。糖有甜味，盐有咸味，诗必须有诗味。诗味，是真挚的感情与生动的形象乳水交融的结晶。《咏梅》是用第一人称写的意境含蓄的诗：
8 Y: P  I( u( @& p: R* [一树红云一树俏，
百芳凋萎我花茂。
纵然滚滚寒流急，
把酒临风仰天笑。
这首诗明明写的是红梅，却不仅仅是写红梅，而是有言外之意，弦外之音。红梅，既是自然界的具体形象，也是内涵丰富的艺术形象。诗人把自己的思想感情移到了红梅这个具体形象上，让它放射出象征的光芒。面对滚滚寒流，红梅不低头，不弯腰，不屈服，不凋萎。“俏”、“茂”、“笑”，展示的是一个人、一个民族、一个国家的崇高理想、昂扬精神和英雄气概。而这个概念，在诗中“不着一字”，全在不言中隐约的暗示出来。含蓄，使这首诗言近旨远，辞浅义深，哲思悠悠，诗味绵绵，具有遥指天外的艺术穿透力。
三
爱子之心，人皆有之。中国的父母，把爱子之心发挥到了极致。从吃穿到读书，从工作到婚姻，孩子的一切，都要安排妥当。临终时，还要给孩子留下或多或少的遗产，才能暝目。
* ~, ]( M; M! X* L# c0 F  A. g遗产分为两种：一种是财物，一种是精神。财物，越用越少；精神，取之不尽。
赵先云当公仆期间，一尘不染，两袖清风。养育三个孩子成才，耗尽了精力和财才，没有什么巨资、豪宅留给孩子。他留给孩子的遗产，是薄薄的一本书，是沉甸甸的精神财富。
) E8 T) q) j4 ?' u( v1 c这本书，蕴含着丰富的精神血脉，炽热的家园情怀，先进的价值理念。
这本书，闪耀着理性之光，正义之光，善良之光。
; k  F9 ]$ z! i* V% d3 J1 ?这本书，是思想的源泉，力量的源泉，快乐的源泉。
3 ?/ x) }' V$ t# r向赵先云致敬，向赵先云学习！
: W$ C! ?  M/ k  j  @2016年12月23日于曲江
（作者为户县一中特级教师，陕西农民诗歌学会名誉会长）

草堂人

长安18子

终南山人777

草堂佚夫

' O" }8 w/ \1 w: _* S$ x
# e5 h( u3 l1 o5 [) W您好，您辛苦了！         

% o; X% w, K5 A) I* _# g        序文读完，我以为很好的概括了赵先生诗歌的特点。            
       由您所举几首诗的意象来看，先生的诗从意境上看着实是平实质朴、自然清新，又有恬淡静雅、意趣盎然之特点；让人有清爽雅致之感。真是太好了。可谓信手拈来，隽永绮丽、随性而发，给我留下了深刻的印象。敢问您老，这本书哪里还有?谢谢您（我是户县乡党，也曾在户县做过教师）！祝春安，吉祥！


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老友小酌

致敬。

观沧海

赵局长主政期间，是户县教育界最好的时期之一。其人已逝，精神不没！诗作传世，可喜可贺！