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写在教师节" Z4 b8 _* C* Z6 {8 C$ N0 R
─怀感% T' [5 a+ K, |& A3 [4 t# \
我曾当过教师,
! X" [# P" V+ T所以对教师节就很感怀。
" G" O5 A/ o. s) M" x# T$ [; g& k尽管没有象其它节日一样,
) {. C }# ]0 a2 u$ i" N放假、庆贺、热闹;' P3 E1 m1 T3 D1 @; V3 k
但有学生真诚的祝福和感恩。
: k: P3 j, w d- F8 T2 p# b- O容易满足的教师,4 t5 d) E' L! c- x& v6 z
获得此殊荣亦会常乐。
# q0 b% D1 P; e! @; {1 p/ T) w教师心里装满学生的困惑,
8 n% n) ]" E( |. h+ e教师的工作就是解其困惑;
" J" F X z l& I# s他想尽千方百计,7 ?! q( ^ j$ o! K/ R: A; V0 n
把自己所知传授给学生,9 V/ Q3 a t- _1 ]4 z
他有时可能在家里、在外面生点闲气, ^3 ~( k) \8 m2 ^
但走进课堂宠辱皆忘依旧是神采飞扬,7 n9 _4 y" p+ w% q/ h% q- |
这就是教师的职业道德观。$ X" z/ l; ]4 r4 w0 w* k- ]4 O
退休的老师,
" a( u; J4 U% L L他回忆最多的上课的情景,0 I% {% _% h* N d& z/ g+ G# {4 Y
他最自豪的是,
% ]4 s% j( Z2 o' q# k. L有那位学生为祖国做出贡献而受奖;& z. z4 t3 L+ Y1 {- {- C
他最幸福的时刻,- K8 F: J* K$ c& }$ ~
是退休在家还有学生组团来探望。1 ]- e ]# o: E6 F2 a. s
作为一名教师,8 p8 ]" K, a5 O/ R+ f
他甘愿如香烛燃尽自己去照亮学生。 |
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