沧海诗话 巴掌底下出干娃

观沧海

       赵俊女士语言幽默，做事麻利，教书更是狗撵鸭子——呱呱叫。她教化学，曾用几年时间，从高一到高三，全程跟听过胡顺奇、马守正等名师讲课，尽得精华，又融入自身的体验感悟，将枯燥的化学，讲得形象生动，深入浅出，深受学生欢迎，成绩出类拔萃。
) V. J! `- }% w5 q( P       那一年，高零五级有一班学生特别聪明，也特别捣蛋，专爱和老师顶牛。赵女士前去上课，学生一看是女流之辈，毫不在乎。赵女士警告无效，批评前排一个带头捣乱的男生，该生伶牙俐齿，竟然当众和她顶起牛来，其他学生也跟着起哄。赵女士忍无可忍，一巴掌打在该生脸上。众生哈哈大笑，齐喊：“打得好！打得好！”该生一下子站了起来，赵女士以为他要报复自己，暗自紧张。没想到他转过身去，面向全班同学，大声喊道：“笑什么笑，我干妈教育我，跟你们有什么关系！”全班顿然寂静，赵女士也为之一愣，当众又无法解释，只好接着上课。后来，该生真的由生母领着，郑重其事，拜赵女士为干妈。只要赵老师上课，他便主动维持上课秩序，从此，再无学生捣蛋，成绩往上直窜。赵老师生病，他亲自到医院服侍，比亲儿子还顶事。该生就是大名鼎鼎的以刁难老师为乐事的一中零五级学生王潜力。
; S. R2 ]( I& V' n0 O* x       体罚是教育不可分割的一个部分。在古代，戒尺、皮鞭是教师必备的常规武器，即使到了今天，当教师仍然被称为执教鞭。新加坡社会秩序良好，很大程度上得益于现在仍然实行鞭刑。英国一些所有管教措施均已失效、无可救药的贵族子弟，被送到实施惩罚教育的非洲，很快都变得规规矩矩，成为可塑之才。美洲豹为了培养小豹子的捕猎才能，对捕食不力者撕咬威逼。雄鹰为了训练雏鹰的飞翔本领，将其从山顶抛下。新兵入伍，哪一个没尝过惩戒的滋味？可以说，没有惩戒，就没有飞奔的猎豹；没有惩戒，就没有高翔的雄鹰；没有惩戒，就没有战力超群的铁军。
       当今中国，由于娇生惯养，独生子女中产生了大量衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主，再加上那些飞扬跋扈的官二代、富二代，他们失于管教，无法无天，说一不二，无知无畏，骄横霸道，被宠惯得无以复加。说服教育、激励教育、引导教育等教育手段几乎全部失效，可以说是油盐不进，刀枪不入，家长管不下，老师不敢管，甚至出现了校长在全体师生大会上跪求学生努力学习的场景，这是何等的无奈，无助，可怜，可悲？！
      俗话说：三天不打，上房揭瓦。三句好话不如一马棒。对于犯有严重错误，行为恶劣，屡教不改的孩子，小施薄惩，有何不可？不敢管，无人能管，听之任之，结果往往是社会强制劳教，甚至锒铛入狱。当大错铸成，哪怕“我爸是李刚”“我爸是李双江”，恐怕也无能为力。我们坚决反对动不动就打骂孩子，也反对对孩子惩戒过当，更反对用变态的方式惩罚孩子。对这类缺少爱心、耐心、平常心的老师，该批评的批评，该辞退的辞退，该批捕的批捕，本人坚决支持。因为，学高为师，德高为范。无学无德者，枉为人师。严出严入，才能纯洁教师队伍，以免误人子弟。但是，作为口头教育必要的辅助手段，适度惩戒永远无错。不能因为个别过当、变态的案例，否定所有的惩戒。
       观沧海诗曰：
                          谁言教育忌体罚，适度惩戒效果佳。
  @- Q; [/ @7 _: `0 }( x0 o                          棍棒底下出孝子，巴掌底下出干娃。

亦稼亦穑

适度惩戒效果佳，赞同。

读书者

含羞草

楼主的帖子实在是写得太好了！

奋斗18

中国的传统其实还是挺管用的

你猜不透

梦梦。_ぺ灬baby

在下对你景仰啊！

观沧海

谢楼上各位，马年快乐！