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[size=16px]. W. {- b& R: A m9 P
[b][size=4][color=#000033]第一篇 使孩子主动做功课
! \9 m2 ?+ `; m( y! ?0 J第二篇 如何使孩子听话懂事/ b3 p+ }! z9 k2 C) J: j# I
第三篇 如何引导孩子自动自觉9 i( {# h; p; r. q" K0 i
第四篇 如何让孩子学会管理情绪; e3 p s! T y) y' l `
第五篇 如何使孩子热爱学习8 ]/ A7 L5 O! A* f. Q2 r# m. F4 b9 D
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
' E# h9 a R2 E0 x# p5 F& X1 U第七篇 如何使孩子注意力集中
; y4 z! L4 E+ y8 B第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
; k% U6 I* ?. N第九篇 如何让孩子变消极为积极
( A2 o6 w6 @7 ^9 C7 k. K7 H' Z第十篇 如何培养孩子的自信心 ^* Q- M# I8 `8 W% L% y
第十一篇 如何消除孩子的自卑感
8 ?. ?% @: {1 v5 @$ e5 u( p第十二篇 如何变孩子的缺点为优点[/color][/size][/b][b][size=4][color=#000033]4 p. P# d1 H! j- {& U. H
[b][size=4][color=#000033]一、使孩子主动做功课
5 h7 u; W0 q1 N! @你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
* ]; t5 A6 Q$ J* ^) e0 n* U& X 第一招,做作业的时间不宜过长。. V* t# D' {% }/ Y$ L' n
第二招,放大孩子的优点。
. V7 L* w+ o! ], G! ?* C 第三招,学习不可操之过急。
7 W( Z5 N$ Q, }5 U6 M 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
/ L& j4 _/ c! b! Z8 t1 h 第五招,先让孩子玩个够
; u% O% r+ k( i 第六招,刺激她,使他全力以赴。5 j# _- ?/ s9 T: f9 W: l) O
第七招,正话反说。. `/ G9 r! X+ [3 w+ t: x
第八招,经常改变学习环境。
5 S% `" Z$ s9 l" P 第九招,列一个功课计划表。: w1 @+ \/ K; l# T
第十招,先让孩子做擅长的功课。
2 m, }, e, T! Q5 W4 ?. R' Y* E, f 第十一招,让孩子自己抽签决定。
1 i; ~0 i# H# B5 a# V0 D' r# K3 w 第十二招,别在孩子面前评判老师1 E* s! t" y5 {) T. `( y0 Y# M
[/color][/size][/b]
, }) n* K8 F6 e4 z+ Y[b][size=4][color=#000033]二、如何使孩子听话懂事' _# C; F1 t- L; I8 K# A7 w
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
/ u6 e9 A/ _6 @( S 第一招,借第三者之口赞美孩子。
! H3 C1 w- ~5 P+ r0 P6 C* x' ~ Q 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
' l; k9 u$ R6 I! T8 O 第三招,用温和的语调交谈。7 M- t! X" v2 Z7 M
第四招,及时让孩子知道错在哪里。9 L6 y; n5 Z; B+ B. \
第五招,巧妙转移孩子的注意力。
9 l2 |) T: T5 m* C) ^2 r9 |8 Y 第六招,与孩子打成一片。8 f2 p/ n }& ]% L) ^" `4 z
第七招,一次只交待一件事。
7 c7 R# w8 B! M) \ 第八招,常常表达对孩子的信赖。
% v3 O* u$ K: [0 H& ~3 H; E8 | 第九招,只提有建设性的意见。
! a/ h. I2 w$ g, f/ D% [0 g 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。3 u% J% A+ b7 \- K# q9 V" k% E
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
; z/ G; \) b* t* C' S$ C 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。* U. r- L/ x( S4 V
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2 ?% `" s0 F) d# [: T7 W7 c# o[b][size=4][color=#000033]三、如何引导孩子自动自觉5 x0 j4 O. O) l2 ?
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
( E: |: X: d9 {) {. @7 c 第一招,适当降低对孩子的要求
! R2 j% P% N( ^5 g" v 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
3 Z; V9 k+ i3 w# G4 S- f 第三招,用同一步调增强主动行动力
0 x+ i+ n/ |% u4 d6 D( {5 H 第四招,让孩子先吃点苦4 g: H8 q v; B( _1 r) C5 b
第五招,兴趣是最好的老师. s0 p& Q% f A( X) m- X
第六招,母亲的激励最重要& _ X7 u6 J3 Z; ?2 C3 J
第七招,要改变孩子先改变你的态度: w/ U# ^3 Z5 l( A
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话3 ?, W# j% w; R
第九招,不在孩子挫败时痛骂他3 g8 p, g, V* y: n3 l
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的) F" k; P( l4 H( M6 b$ I) t: F2 r
第十一招,多带孩子与大自然接近; b4 [" J; W2 ?' ]4 w, Y
第十二招,成功并不像你想像的那么难
$ t- D( w9 N8 A0 e2 H9 ^; } 第十三招,培养孩子主动自我的激励
+ P2 I5 W# ^! s" A1 ^& J# ? 第十四招,化愤怒为学习的动力
0 p9 ]/ T6 u& q0 Y6 }( z. E' F$ T[/color][/size][/b]7 S: N) b9 ^# v3 Q# B
[b][size=4][color=#000033]四、如何让孩子学会管理情绪
9 V% l& R" H9 C) Z* F0 }) F2 q0 l8 f青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.3 A8 q! v8 A' F' A: R% f( D# s a, Y
第一招 引导孩子宣泄不满情绪: M* y: ]/ s2 C. M, g) w0 U
第二招 让孩子有自选课题的权利: H6 M `' }0 C2 R
第三招 认真倾听孩子的不满心声$ t4 d: X' c+ Y3 O. }
第四招 把顾客的角色换成孩子
3 B+ x4 X# a* f 第五招 别让工作忙成为你的借口
- y! u4 \/ o+ t" C, t, M, q 第六招 民主方式处理孩子不合理要求
0 l+ Z; I7 ]+ O! _& w# ] x& C 第七招 以退为进说服教育6 K1 u0 D0 j* E* Q* n+ H4 h9 f
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
! Z' s( R5 L) p/ O! _; l" P 第九招 注意引导孩子的从众心理9 H" w* S# z& W
第十招 给孩子一个发泄的空间
; [- f# z1 y* F2 l[/color][/size][/b], {' x8 j) d0 Z3 A/ `
[b][size=4][color=#000033]五、如何使孩子热爱学习3 Z3 s) W& a( N' e1 G5 i
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.% S' L" e% L. D+ j; `
第一招 多给孩子讲一些励志故事
1 T2 ], y/ g, P) H( z/ v% f) g 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子; C$ k' c' A3 `. n* @2 c7 v
第三招 分散孩子的注意力也很重要
2 S$ s m: _4 ?9 M 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯5 S" O2 M! I7 N' |
第五招 通过增进食欲促进学习
! Z* t3 [% t2 j1 Y% P; h 第六招 教孩子学会保存实力* r* s' H9 m/ t) E0 u3 N
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
# x9 w) W9 C, D, f' C) v 第八招 用激将法促进孩子学习
( X t4 V( e+ Z; S/ R, Y5 c 第九招 利用危机意识促进学习效率3 W: Z& j" R& n3 ?
第十招 保持新鲜的学习内容2 ]$ U! b/ M; w; v; R# _ H
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
4 P4 G* c v/ }7 B8 x 第十二招 刻意变换孩子的学习环境
; @2 r [: D* a- O( d8 P[/color][/size][/b]
. u+ j4 Y6 G2 f" k1 N; d- p[b][size=4][color=#000033]六、如何消除孩子的学习紧张情绪
" p0 V& Q# b0 P4 T2 I. `7 A 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
, V- X) u {( P5 `; F 第一招 陪伴孩子让他有安全感$ p6 Y1 ] }. b7 L
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
1 ~. B- }5 ?2 ]5 f3 _, X 第三招 把一个月说成三十天3 C; L( b y3 g) Y7 B
第四招 多关注孩子心理建设的重要性! ~- z+ G z b) B- S4 E/ X1 _
第五招 呼吸能调节孩子情绪4 \* Y9 p: y0 i+ R& u
第六招 刻意在孩子面前说错话
' N' P$ l j* ]' I( L 第七招 吉祥物稳定心情: @6 o. w- F' v% ~
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
7 T4 C0 W) ]4 w/ q8 P7 \[/color][/size][/b]
& i/ F: l K2 Z$ T% z[b][size=4][color=#000033]七、如何使孩子注意力集中
6 B9 G0 y; L1 q/ n母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
2 h* x: {/ H# ^- p7 ~4 n3 B* q 第一招 迂回的暗示技巧, i3 A7 U2 H& [/ t2 E9 B+ g" o' x3 l
第二招 制订不规则分段时间表( F) w7 @, T5 J) l
第三招 闹钟的妙用
1 {% b0 X# f6 c; n0 C 第四招 建一个弹性的功课计划表
% t' h9 F; w5 V( Z5 k 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
% j* M. W6 O1 c' ~$ I 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务2 d8 V% W$ p3 o3 W0 f9 _
第七招 让孩子猜题提升考试注意力! @6 l2 \3 e3 d% ?& T# W( Y
第八招 热身必不可少1 w) Z" N! ]4 U) O m
第九招 用“量”来驱策前进
7 u8 S' o' |9 W2 R4 [[/color][/size][/b]' v' A1 c H5 D3 _+ }
[b][size=4][color=#000033]八、如何消除孩子学习的迷惑
. P. s+ ^& M! u4 v+ C* ?对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
' D+ R6 R/ y6 L3 L 第一招 引导孩子作最正确的选择! F5 ^4 }+ O, }$ B
第二招 抉择时的诱导询问法
0 l: y. _ P2 u; b; }5 y& O 第三招 以一种选择为前提巧妙设问2 X, Y- x `6 [8 \6 B6 v; l
第四招 黑母牛的奶一样是白的2 k6 S7 K. H. u4 o/ i
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
" p( `- f1 p! Z$ c4 [6 F5 f 第六招 船到桥头自然直吗?& P I; d7 m5 p; t5 k
第七招 亲身体验才是最深刻的
* H& ]5 t$ F( b8 h1 z 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
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[b][size=4][color=#000033]九、如何让孩子变消极为积极 / j, N/ @% G% V( C& u; Z* S1 J( ?
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
4 G/ l3 K3 A* k9 e* s 第一招 找到孩子消极的内在原因
- I1 V. @0 [6 x: r4 B% g 第二招 让孩子公开宣布目标5 m H& [1 h# B2 ]! I- |( p
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础- O# W( Q, u3 h; A9 p. }
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
% \! ^2 R4 M% X 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
# O9 Q* f8 g' k* `5 h: _' h" Z 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯! m5 s1 K: g( A' ^; A9 d
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
( `! t7 B5 ?5 {3 h* n 第八招 让孩子养成写大字的习惯6 M) w4 T: o3 n1 j2 A, _: j
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉' s+ f$ |* k0 I3 y9 l2 C7 d
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
4 j# p- B) r; z3 m 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
* J. D- Y, w5 K1 b 第十二招 不要总问是与不是的问题( |* J) b7 G5 b7 u9 e
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
6 I0 Z, p$ Z$ |8 Q/ G( u V 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进. O% R- a3 k+ A2 J
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& V/ y) p+ D% I( }[b][size=4][color=#000033]第十篇如何培养孩子的自信心
) ?4 Y2 m. {2 P% ]( `生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.7 L' l# K. |6 }* K
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
r- l5 E9 M) _( \# [) b: u1 x$ w 第二招 让孩子做一些容易做的事情
0 v2 U0 o* i7 w4 c5 c' T 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩8 e+ O& n$ A3 u
第四招 重视孩子所付出的努力3 ?. f$ y2 w$ j
第五招 责备孩子之前必先赞美
+ [ H1 C0 c9 E- |. J% N 第六招 强化优点使孩子不断的进取
8 \$ ~8 Z3 m! x5 J: E 第七招 用高目标树立孩子的自信心
. @% h6 ?( z3 v3 v8 f5 R 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信0 R: y- N q/ H: E4 ^
第九招 家长不要在孩子面前互相责备 C7 Q" s% I+ S) }
第十招 不在第三者面前责备孩子' H1 V5 F1 p3 H' C$ n: y6 J" {6 }$ n
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临1 G( @" L& b4 a* A+ O
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心, a5 _$ G0 `' i# U2 `4 t" z
[/color][/size][/b]7 w! T2 u% y* k3 C2 H- U2 F
[b][size=4][color=#000033]第十一篇如何消除孩子的自卑感0 D# h% B! u/ S B3 c
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子. ]7 _/ P+ Y# |, a1 E
第一招 从“缺点意识”到全面否定8 U1 N$ @" y* T& y2 `1 `6 Z# L
第二招 肯定语句要常用
: a; l$ G: S7 c8 G2 l; m7 n9 W 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
! Z. R" r* I+ t& Z( q) P/ Y 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
' W7 W3 W* r5 ^ {! J, G5 I+ A- \ 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍 c6 A0 l7 v( U- m, q
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记' d2 n# e/ e8 G% Y7 W* C Q
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
& B6 g/ Q8 X2 o0 z 第八招 培养孩子一些特殊的才艺5 `" a1 y- q/ ~# g; O
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
5 B; W b" r) d1 F. w[/color][/size][/b]6 Z, B, C ^; p! R: o$ o) o1 t3 c5 R
[b][size=4][color=#000033]第十二篇如何变孩子的缺点为优点
- z+ Y3 @8 Z5 S# _# E! r由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
/ [( j, x8 B. @8 v 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点! f" j! D t0 b
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失' O% e/ G7 n( ]& Y1 H1 z ?
第三招 分清是缺点还是个性4 e9 k9 p& x% p9 D/ A6 _- R
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
' s f- o; S1 ^6 N% _' F 第五招 孩子的缺点和优点可互换6 t/ q1 d* E) N6 z! D, Z
第六招 间接消除孩子的欲求不满
5 R0 a- Q2 m0 X' c, s. [ 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
5 D c s6 J2 N 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点8 J. |8 U$ L h2 \, ~, u. M0 N
第九招 不用权威来压制孩子的反抗8 Y9 U$ q0 x) ^9 D& i" I
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
, P/ f# y* n* N5 }; D% ]% U7 b1 n 第十一招 孩子你能行[/color][/size][/b][/color][/size][/b][/size] |
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