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[size=16px]$ O0 T3 ?8 H# k" z: w/ p
[b][size=4][color=#000033]第一篇 使孩子主动做功课; W/ f$ `3 S+ Q- e3 N
第二篇 如何使孩子听话懂事
" B J, J; i% d0 S" v' K! _; H8 `第三篇 如何引导孩子自动自觉: G/ D& l' j9 }, u. W' _
第四篇 如何让孩子学会管理情绪; E6 e) _ m. u& Q6 ?
第五篇 如何使孩子热爱学习
0 w6 C" L! v' b3 O* n6 C第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
4 b: K" q1 m. @9 j# p第七篇 如何使孩子注意力集中4 {6 r+ o4 D) J& k
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑& x+ w% v0 i/ B! x/ ?9 r6 h
第九篇 如何让孩子变消极为积极 7 A3 e3 K/ U- z& I* m
第十篇 如何培养孩子的自信心2 p f' p) Z1 ^% J% i( t
第十一篇 如何消除孩子的自卑感
. h6 r- |( Y9 l* C第十二篇 如何变孩子的缺点为优点[/color][/size][/b][b][size=4][color=#000033]) J6 E& L$ `7 `0 m# d
[b][size=4][color=#000033]一、使孩子主动做功课# X" H" Q$ A3 r
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
. D$ @+ g: |+ i6 ? 第一招,做作业的时间不宜过长。
7 M |& M( t8 r+ ?5 s# `0 Q 第二招,放大孩子的优点。3 F. ]( a1 x( H; d: u# W
第三招,学习不可操之过急。
0 Z* j6 u3 A" Q 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
. e0 v2 C1 Q0 ?0 b* t5 T: P 第五招,先让孩子玩个够
& D% Q) t. S9 p- b$ Q 第六招,刺激她,使他全力以赴。
: v% A5 E7 G o& r! P 第七招,正话反说。
; ]6 T( ~1 h5 M8 G" ` 第八招,经常改变学习环境。
6 U7 X# k; c2 q X0 y. o 第九招,列一个功课计划表。3 N0 e: L5 P! }1 f" l3 U. ^
第十招,先让孩子做擅长的功课。
1 g& n% d! Q8 ]+ @& E" P2 O( [ 第十一招,让孩子自己抽签决定。
4 B% `& b8 h. x3 b3 B7 S 第十二招,别在孩子面前评判老师
" ]& f8 f" u! K" i2 P! Q! e: j[/color][/size][/b]2 w8 Y2 I% `" h$ G& k
[b][size=4][color=#000033]二、如何使孩子听话懂事2 y1 k; T' t2 T; N
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
/ e" l2 [+ m6 \ r4 N+ n+ x; u& z 第一招,借第三者之口赞美孩子。
) ?, W* X( F& Y 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。& ]/ {" D: a4 j; U) J
第三招,用温和的语调交谈。
6 E6 w# F6 r! G* J K' s) ~5 I 第四招,及时让孩子知道错在哪里。
9 H* n: ~7 u( R/ E& U 第五招,巧妙转移孩子的注意力。
+ q, N5 I. a9 _6 u& z- e: `9 J 第六招,与孩子打成一片。
' a2 G' E! u% a# X 第七招,一次只交待一件事。
: z+ O: F/ |3 [6 M" e' ^6 k 第八招,常常表达对孩子的信赖。4 {; b1 |2 N6 A) G! Q' l v
第九招,只提有建设性的意见。
$ P" w' i1 g' ] 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。3 B( n6 {" J5 Y" M
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
0 K0 @4 [% i" O$ W 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。5 ]( f$ p2 R$ R2 C# V1 M
[/color][/size][/b]
+ A! c- Z8 K2 R7 P; ~[b][size=4][color=#000033]三、如何引导孩子自动自觉
# ?: L2 c( X4 |' z$ Q0 \% ]有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.3 ?' a" \3 j1 |0 y# o, g
第一招,适当降低对孩子的要求2 [; z9 G# f$ r* C3 _% n' U% W& a
第二招,先让孩子做不喜欢的科目) G( n, e6 x! i6 o
第三招,用同一步调增强主动行动力8 U9 w8 }! T# }% H& D
第四招,让孩子先吃点苦
2 X, d( b$ L, z" B; [& E1 ] 第五招,兴趣是最好的老师6 g: b/ r, J3 E# B8 k, N4 o
第六招,母亲的激励最重要
$ k: I9 K# u! m4 ]6 {. q 第七招,要改变孩子先改变你的态度4 R# @% u) O' V" I
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
4 i" m( d$ @1 I9 a/ e9 ~ 第九招,不在孩子挫败时痛骂他9 H& q. U0 p- ~% n* k/ k2 T5 ?
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
0 @5 q) l) x& I 第十一招,多带孩子与大自然接近* J- d0 t1 @. j& x
第十二招,成功并不像你想像的那么难, H7 z# P; \. R
第十三招,培养孩子主动自我的激励
4 G) ^* a$ x: D; e 第十四招,化愤怒为学习的动力
: q5 f2 b8 c: i0 m$ ^( h[/color][/size][/b]" i+ v; |' x4 b
[b][size=4][color=#000033]四、如何让孩子学会管理情绪
" y Q" L/ G, L0 p: N: M% J. o青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.5 k. C! R! `- ]4 [# q
第一招 引导孩子宣泄不满情绪& P6 C8 m" e a) i# h$ r
第二招 让孩子有自选课题的权利% a/ \% M! G3 D* y
第三招 认真倾听孩子的不满心声5 W |. i, m. }" ~$ N
第四招 把顾客的角色换成孩子
+ @3 X O" T# x3 H; M 第五招 别让工作忙成为你的借口7 ?, g/ q3 \" F7 F
第六招 民主方式处理孩子不合理要求
/ k! [ I7 _9 ~. ~0 v 第七招 以退为进说服教育1 S6 |8 P# `- E8 r8 m: n1 S% [( V5 O* H0 y
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度5 ?) {8 g% j+ I2 @* H
第九招 注意引导孩子的从众心理8 \- @9 R6 l6 F) `
第十招 给孩子一个发泄的空间
- ]1 D9 v. S2 s3 T- B- h: ~[/color][/size][/b]$ y+ G5 {! R! ~
[b][size=4][color=#000033]五、如何使孩子热爱学习
( ?3 F7 H1 Q& g9 x0 y7 \; B在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.3 c7 B. N. t# [) O7 ]5 u8 f
第一招 多给孩子讲一些励志故事$ z e* B( | c y' C* v2 j' A
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子7 ]" [* F* y( x$ z* P! |
第三招 分散孩子的注意力也很重要
( z8 l# k7 M/ _2 x6 S$ T T% r: G 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
0 b- k# k' S7 F4 `# H' H& @; G4 {* G 第五招 通过增进食欲促进学习
( G% W1 A5 |* h 第六招 教孩子学会保存实力5 ^7 Z, A# Z* t# e& j# f4 _
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活! \; A0 [ u8 j6 Y: \& t: _
第八招 用激将法促进孩子学习
2 U6 ?7 G- @2 d' y6 r/ k; _ 第九招 利用危机意识促进学习效率
# P; v9 L. [' ?) f& } 第十招 保持新鲜的学习内容
* y& u. G: K* Z6 }8 k( u6 W$ b 第十一招 用不同的科目调节读书气氛
/ }: n% s1 b/ k; i: i* j" y 第十二招 刻意变换孩子的学习环境$ B N+ l" n, y) w @, `$ k$ t
[/color][/size][/b]
2 h6 a( c8 `+ P* J[b][size=4][color=#000033]六、如何消除孩子的学习紧张情绪, w2 x& T3 y; K1 l' ^/ C
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
3 ~+ ~- t, N8 O3 S* M 第一招 陪伴孩子让他有安全感
+ T2 j- B6 s' T8 p, p) ?* T2 J 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败$ F% R8 Q) o1 B8 r k" ]: P$ ]
第三招 把一个月说成三十天) v; B* a! u# d N" |+ z# r
第四招 多关注孩子心理建设的重要性# s! _% G$ X% A0 m2 y8 k
第五招 呼吸能调节孩子情绪, t4 Z$ i# O& B5 }# S. b
第六招 刻意在孩子面前说错话
6 a+ A# [! M; E 第七招 吉祥物稳定心情: D: M7 R- { p Z
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
m4 Q3 _- }( F( _8 U[/color][/size][/b]* U6 k! k, u* T5 x
[b][size=4][color=#000033]七、如何使孩子注意力集中) Y% B8 o; \5 u# u& }7 E" J; p$ C5 ~
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
1 }# b/ E8 `' D 第一招 迂回的暗示技巧
4 p+ \' j/ x7 P+ v! S6 p' [9 j' C 第二招 制订不规则分段时间表0 t- m" G. [; a7 q$ H6 k, A0 X9 T; w$ n
第三招 闹钟的妙用9 M4 M0 N3 g/ c- q# x' y- f
第四招 建一个弹性的功课计划表
: c0 r T* `% }. d: ?, e% c 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
( ]' _" r) [/ Y 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
5 [1 f( @+ ?5 W5 E v 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
6 z) |8 ~& M5 _7 u8 N2 e 第八招 热身必不可少
. V/ a9 O$ u2 x8 {8 a7 k( x 第九招 用“量”来驱策前进
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7 O+ D/ n4 i3 `[b][size=4][color=#000033]八、如何消除孩子学习的迷惑5 e! m( u9 y" y% e5 o3 `) P9 Z, j
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
( p! P) ~" s% q- u2 t 第一招 引导孩子作最正确的选择6 Q+ n" g0 B& f# E# \
第二招 抉择时的诱导询问法0 ^! [2 ]0 T8 l" A7 J& j3 ~& Z0 f
第三招 以一种选择为前提巧妙设问( U9 P# ^+ Q6 t5 N
第四招 黑母牛的奶一样是白的9 l7 n) T! s- a2 C8 ]
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
/ T, X' g( r6 ~7 J* O+ d 第六招 船到桥头自然直吗?
- x, u' N8 C! g3 h 第七招 亲身体验才是最深刻的. y, d' K6 y- Q P2 r) t5 L
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
O( |8 v; ^2 F6 W6 U[/color][/size][/b]) [/ U$ W7 {9 d5 d
[b][size=4][color=#000033]九、如何让孩子变消极为积极
8 U l0 [$ P, N2 }8 s2 ?* y人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪. [: ?- [+ _* ] x5 q* H9 |& e
第一招 找到孩子消极的内在原因
; h9 e0 z! q h4 S5 Q1 M# M2 v 第二招 让孩子公开宣布目标
2 R: a) s8 I& `! Q9 O! K# \ 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础3 Y; L# Z3 l6 m- m& T5 D. _
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
6 @5 U. T+ h' ?6 y" V- |4 j$ @8 H0 a 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯2 n7 [% O5 f; y/ c- V
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯& B3 D3 D6 X$ B" R+ e) R
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
. k2 t* i f5 R2 n3 c8 R0 U' d 第八招 让孩子养成写大字的习惯
0 g' E0 o/ a! _/ K% F 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉+ h8 K8 c2 R5 c0 s0 [
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
6 E& v4 a) G1 E8 d2 @! t 第十一招 让孩子在家务中培养责任感& Q5 v, r) r+ v/ f) J i+ |
第十二招 不要总问是与不是的问题
( k$ f/ m' Z2 w: O! w& k9 @8 h8 ` 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态9 O; |: X% e8 B. E
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进8 U' j v8 V4 b4 Q3 t& S. D7 X% ^0 }
[/color][/size][/b]
$ l4 w# R8 F: {, E. `[b][size=4][color=#000033]第十篇如何培养孩子的自信心: ?! Q3 C. E) o' B( d
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
/ H) {' A; a) m! o 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝; y( `, w" Z+ p3 b7 _7 g+ L
第二招 让孩子做一些容易做的事情
' e3 d& C" H. K, o) X& b 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
% Z' i# P& r. x! k 第四招 重视孩子所付出的努力
( N+ }$ h/ `0 r3 ^$ Q7 y, ` 第五招 责备孩子之前必先赞美
: y8 M/ d% Y0 k* ` ~& m 第六招 强化优点使孩子不断的进取
! }) S$ p0 n; n7 [! E 第七招 用高目标树立孩子的自信心
+ z6 U) E2 Y3 [/ F6 H 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信* [+ |) E2 ^6 |4 l
第九招 家长不要在孩子面前互相责备( @# K( z: f( |0 l% W7 @
第十招 不在第三者面前责备孩子
- H( f3 g( q, u7 @: ? 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临4 e I" i8 R1 v& T: j9 o
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心" g$ b! N/ e7 s- u8 b# x" H% g
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[b][size=4][color=#000033]第十一篇如何消除孩子的自卑感
6 v- f# y J* \9 {. k& W消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
- L; }# n) \( x+ j" U 第一招 从“缺点意识”到全面否定- W; K b) j/ o; I
第二招 肯定语句要常用% ^% v6 d# H. U6 B& F: K5 E' L
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧* h7 ?3 G; A. q
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结0 b6 k6 L8 A! S, B+ ~! K5 U2 J
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍0 e* b6 s( l% u5 P
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
8 ^: Y. p# r* A% ]$ I* r# f 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴7 @& [& a( A9 o/ g5 I+ _* W
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
+ |/ E! K. O) S- k. j 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
1 K6 C* U) j9 W' _' |' ]8 @[/color][/size][/b]" s4 Y1 ?; p! p; A0 \
[b][size=4][color=#000033]第十二篇如何变孩子的缺点为优点- n/ u" ]4 k% @$ g( l7 z
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。! H( l& }' S# }* k
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
: j A# ~# x+ q* W 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失- [: l/ V2 ^/ C4 R, u
第三招 分清是缺点还是个性
" z7 \# q- G# m+ f6 Z7 U g 第四招 改变孩子的立场让他自律律人) {- q @" l, c
第五招 孩子的缺点和优点可互换" R% z( B5 W \. p. T! v6 }+ G' v
第六招 间接消除孩子的欲求不满3 X0 M3 I* c" }. K& E! e5 M: {
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
+ n& q2 J6 i9 ?5 R; m& w 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点/ m8 f8 ^7 ~& ^" ~- F
第九招 不用权威来压制孩子的反抗 W$ C2 I: A4 l, n# N5 g6 G8 v
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”' q! O$ ~: i/ ^% A
第十一招 孩子你能行[/color][/size][/b][/color][/size][/b][/size] |
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