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我从小就不是个好学生,也往往是被老师处罚的对象,我对老师“打”学生多少应该有点发言权吧!' e9 _+ W( W6 o$ E' v; e1 S
首先,要看老师体罚学生的时候,初衷是什么?是教育学生,纠正小孩子的不良习性,“打”应该是可以的!
0 B- d/ @" X7 V; a. t/ I, h" ?: N其次,要看老师体罚学生的时候,方式是什么?是怎么个“打”法,
8 J& a _% b+ f! g; b2 Y老师在上边讲课,学生在下边说话,或者左顾右盼、心不在焉,老师投一个粉笔头“打”一下,提醒一下;; Q) [/ h; O: P1 L
该背诵的课文,背不过,老师用一个尺子在手心“打”以示惩罚;
" {0 T# l' L% z* M+ L调皮捣蛋,影响其他同学,在教室里罚站,教训一下也可以。
2 Q! P0 H( a+ y1 u. {- C我们小时候,家长会跟老师说:“要是不听话,你就打!”算是一种授权吧!!
4 w/ x: z* I( C* F! r, O3 M第三,“打”又有个度,如果经常使用,学生都习以为常失去效果,“打”起不到作用了,还不如换种方法。
* d) e; B5 F! P) b) j9 z第四,要注重“打”背后的效应,打是一种惩罚,要起到作用。0 A; H. {+ W/ Y. l1 v q
要让学生觉得挨“打”是一件很丢脸的事情,对培养孩子自尊心起到作用。9 O9 s H, E: ?+ m( F4 S% B2 x
要让学生觉得被“打”是一种有威慑的事情,对培养孩子自制力起到作用。1 p- o4 G6 W, r6 i2 U
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现在,家家都是一个小孩,舍不得让老师“打”孩子,使得小孩一丁点委屈都受不得,也不利于孩子成长。% N& s. w5 O) l, e4 m9 h
现在,老师压力很大,把当老师简单地看做是“谋生”的手段,有时对工作缺乏耐心,对学生缺乏爱心。
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