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我从小就不是个好学生,也往往是被老师处罚的对象,我对老师“打”学生多少应该有点发言权吧!
* W5 v$ v1 ]9 X& `( d% E+ v) z首先,要看老师体罚学生的时候,初衷是什么?是教育学生,纠正小孩子的不良习性,“打”应该是可以的!1 |) e( M# y- t3 p3 s$ j
其次,要看老师体罚学生的时候,方式是什么?是怎么个“打”法,5 q1 V" a! v; u
老师在上边讲课,学生在下边说话,或者左顾右盼、心不在焉,老师投一个粉笔头“打”一下,提醒一下;# ]5 ]9 \8 s2 M1 J
该背诵的课文,背不过,老师用一个尺子在手心“打”以示惩罚;9 w) H9 {& o6 W' Q" g# a9 f
调皮捣蛋,影响其他同学,在教室里罚站,教训一下也可以。
( t) O3 i8 K( O; ~2 @我们小时候,家长会跟老师说:“要是不听话,你就打!”算是一种授权吧!!
+ i& Q& Z1 k: |1 \第三,“打”又有个度,如果经常使用,学生都习以为常失去效果,“打”起不到作用了,还不如换种方法。8 P( \' V1 H! ^% @
第四,要注重“打”背后的效应,打是一种惩罚,要起到作用。
7 [, P1 ?/ I& i; _: y, D2 a0 d) o1 y% Z要让学生觉得挨“打”是一件很丢脸的事情,对培养孩子自尊心起到作用。. E& v6 V. u- d! D8 x1 T3 x" l* z
要让学生觉得被“打”是一种有威慑的事情,对培养孩子自制力起到作用。
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现在,家家都是一个小孩,舍不得让老师“打”孩子,使得小孩一丁点委屈都受不得,也不利于孩子成长。7 {; e6 t3 L. \, o. D8 d$ C
现在,老师压力很大,把当老师简单地看做是“谋生”的手段,有时对工作缺乏耐心,对学生缺乏爱心。
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