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写在教师节. a: `7 Y& c; N& j$ n V8 T/ n' q
─怀感6 j0 o3 {4 S9 `( R: [4 x3 D
我曾当过教师,
! g* s& y' X% ]+ ]+ @所以对教师节就很感怀。4 K1 _0 S; y7 F. ]: v- b% P& M
尽管没有象其它节日一样,& f9 g0 y& s6 D. g! g$ K6 t
放假、庆贺、热闹;3 D' W& v0 A- `3 [5 ], E
但有学生真诚的祝福和感恩。9 z. ]1 N" N; P9 E
容易满足的教师,' V+ @* o1 v/ @# j" q4 p
获得此殊荣亦会常乐。. B0 O$ r/ n+ T" M* m3 B. z* ]9 O
教师心里装满学生的困惑,
- L2 ^6 M2 D" [! x; }教师的工作就是解其困惑;
A2 ^. q7 D% V4 Z7 h他想尽千方百计,6 E7 g1 g0 \- Y$ B. m
把自己所知传授给学生,- l) U; v1 a0 B+ g
他有时可能在家里、在外面生点闲气,
0 ]6 U; X& z m; a9 I# \但走进课堂宠辱皆忘依旧是神采飞扬,$ t0 h$ V1 R8 Z& }- s
这就是教师的职业道德观。
7 d! B- X; H- b- V# n: j退休的老师,+ Q- x2 U0 {0 J9 L1 O# t5 v
他回忆最多的上课的情景,
8 {0 X' N3 @: Y: Q" `他最自豪的是,
( x" v: s$ Y/ w9 r# _! T& C M p- C有那位学生为祖国做出贡献而受奖;
3 L Q7 y, ~$ Q8 ^! A% j他最幸福的时刻,
7 _6 C$ @& B+ _; H3 g是退休在家还有学生组团来探望。0 M6 O9 ~) m4 \8 z! T9 Y6 k( X
作为一名教师,
3 V4 b! U! g3 K9 I8 m5 z! ^他甘愿如香烛燃尽自己去照亮学生。 |
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