秦岭网

 找回密码
 注册
搜索
热搜: 户县
查看: 630|回复: 0
收起左侧

高职招生将成陕西高考改革突破口

[复制链接]

904

主题

887

回帖

9534

积分

伍.妙语书生

Rank: 6Rank: 6

积分
9534

社区QQ达人

发表于 2014-6-9 07:08:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
       2014年高考昨日落下帷幕。虽然高考改革方案尚未公布,但在今年的高考招生政策中,我省改革方向已有所体现,高等职业教育考试招生将成为改革重点。未来高职院校如何招生?对高中教育会产生哪些影响?) d' I0 ^9 W7 c' c& }2 D' P- r3 {
  省教育厅 首次明确透露改革方向+ U% V! ]8 D: u7 b, j5 ?: Q
  今年3月22日,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,正在制定的高考改革方案,将提出两类高考模式,一种是技能型高考,考试内容为技能加文化知识;另一种是学术型高考。
# A( ^+ j' B6 x1 r) k5 @' I$ @  目前全国高考改革方案尚未公布,但教育专家分析,技能型高考可能主要针对高职院校,以及转为职业教育的地方本科院校招生。
2 D- m. ~$ Q1 T% ]. N# O8 |: E  6月5日,省教育厅副厅长蔡钊利介绍我省考试招生制度改革进展情况时表示,我省将改革的突破口放在了高等职业教育的考试招生上。这是我省教育行政部门首次明确透露改革方向。
; \! V1 K% @7 s2 \+ J9 j, Q  三项改革 为“技能型高考”探路
# [/ \/ l5 A2 Z& q0 d5 U' h  高等职业教育的考试招生怎么改?我省今年出台了3项措施,改革力度近年来罕见:一是扩大高等职业院校自主招生试点规模和范围,试点院校自主组织入学考试、自主确定入学标准、自主进行招生录取;二是推进注册入学试点,选择部分高职院校和一些高职院校的农林、水利、地矿等专业实行注册入学;三是实施技能拔尖人才免试招生办法,对符合条件的考生免试入学。
8 `1 F# d. I5 W2 |. B- E1 x/ x. V  “其中一些改革措施,应该是为技能型高考探路。”一位高职院校招生负责人对记者说,从形式上说是探索高职招生与普通高考分离,从内容上说重视学生综合素质评价结果和专业技能水平测试,与“技能型高考”模式很相似。高中教育 将来或增加技能课程
# ^: |. P4 G$ f, `: t+ _, O# _; c6 w  “学习好的学生可以走学术型高考道路,成绩一般的学生可以走技能型高考道路,同样能在社会上立足。”西安市二中校长曹红对分类高考比较认可。
3 t7 ]' k1 Y# X: A8 L; d  如果实施技能型高考,目前的高中教育能否适应?曹红说,对于普通高中来说,主要是缺乏技能教育师资和设备,但这些都可以通过相应投入得到解决。8 e# a; _$ X$ T: Q
  而据媒体报道,深圳已经着手改革高中教育,开展综合高中实验。列为试点的职业学校兼招职高生和普高生,组建综合高中实验班。实验班开设学术性课程、职业类课程、技能实训课程等,学生将来可以参加普通高考,也可以参加高职类高考。
: i% M4 i! d, M) b$ n7 W: S  招生阻力  难点是改变传统观念
: k( m; H1 g+ z- W, S  K2 a  虽然这种改革趋势赢来不少赞同,但担忧同样存在。“改变招考方式、教学内容都不难,难就难在改变家长和学生的观念。”曹红说。' P( \4 q' _6 q+ h6 A
  近年来,技术技能人才供不应求的矛盾日渐突出,高职院校就业率居高不下,不仅就业率超过本科生,一些毕业生的薪酬也高过本科生。即便如此,每年高考仍有很多上线考生放弃高职志愿,甚至录取后也不报到。
4 x; ]5 V- j7 c7 R; V5 e5 C% n  记者在考点外采访家长时发现,虽然不少人认为分类高考提供了更多选择,但很少有人愿意自己孩子选择高职。“主要是传统观念中,学技术向来被认为低一等,没面子。”曹红说,家长和学生都应该转变观念,正确认识自己,正确认识社会,选一条适合自己发展的路。% Y4 j- \  q+ L' R3 s

9 o" h  B, u1 l% j
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

关于我们|小黑屋|手机版|[版权所有 未经许可 不得转载]|秦岭网

陕公网安备 61012502000158号
陕ICP备10002220-1~2号

GMT+8, 2025-7-12 22:20 , Processed in 0.178015 second(s), 25 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表