老师用罚款惩戒学生 上课讲话最高罚5元

奋斗终身

　  校服脏了罚钱，作业潦草罚钱，上课讲话罚钱……学生犯了错，老师的惩罚方式是罚钱，这让一些学生家长心中犯嘀咕，“要是这样下去，孩子会不会形成钱可以解决一切的观念，对孩子的成长会有好处吗？”

　　家长：犯错罚钱惩戒，孩子形成不良的金钱观念咋办

　　方芳(化名)的孩子在校七年级2班就读。近来，孩子回家后反映，班里同学犯错误后，要被罚钱。而早在去年9月，孩子上7年级第一学期时，就曾说过同学犯错要缴罚款的事。

　　“校服脏了1元，裤子脏了1元，上课讲话多的最高罚5元，讲话少的罚1元，作业写得潦草也罚钱。”方芳说，孩子说班里不少同学被罚了钱，孩子自己也曾因校服脏了而受罚。

　　对于老师的这种做法，方芳表示不认同，“要是犯了错，罚钱就能过去，孩子可能会形成不好的观念”，如果孩子认为金钱可以解决一切，就会想作业可以不做，缴罚款就行，纪律可以不遵守，缴罚款即可，如果形成思维定式在潜意识扎根，长大后会不会认为，杀人伤人也无所谓，缴罚款就可以摆平？老师采取罚款的方式，本意应该是为孩子们好，但这样的做法让人担忧。

　　老师：我也觉得这样做不对

　　“有这样的事？教务处绝对没有出台过以罚钱惩罚学生错误的措施，而且我也没听说我们学校有这样的事情。”昨日上午，877子校德育处主任孟老师这样说，但同时，他也认为此做法不可取。

　　“是有这事，我也觉得这样做不对，但我也是在摸索管理学生的办法。”该校七年级2班班主任李老师承认有罚款现象。她表示，由于学生们较难管理，她想过多种办法对孩子们进行约束，但效果甚微，无奈她与班上全体学生商量，采取小额罚款的办法，对不守纪律、不好好完成作业的学生加以惩戒，用这种方式让学生们知道自己做错了什么，“罚款数量很少，没有超过5块的”。

　　李老师表示，除了罚之外，还有奖，“罚款都放在班干部手里，我没拿。班里会定期选出一些表现好、进步大的学生，然后用这些钱买本子或者笔进行奖励”，这样的反差会让那些不守纪律不好好学习的孩子内心有所触动，进而注意自己的行为。

　　“去年我刚接这个班的时候，班上的成绩特别差，现在除了语文较差之外，其他各科都是全年级4个班的第一、第二名。”李老师认为，这项措施可能也起到了一定作用。

　　对此事，该校一名老教师表示，现在的学校教育轻不得重不得，李老师的做法是一种摸索，是在寻找一种合适的管理办法。

　　调查：老师罚款惩戒，有人反对有人赞同

　　如何看待老师以罚款的形式惩罚犯错学生，昨日下午记者随机走访，不少人与方女士观点相同，但也有支持老师做法的。“当前的学校教育环境把老师几乎逼入绝境，独生子女家庭对孩子的宠爱，让孩子在学校、老师面前受不得一点委屈，很多时候老师是不得已而为之。”市民赵先生表示，对于捣蛋、逆反的学生，老师左也不是右也不是，费尽脑筋却不一定有效，李老师的做法他赞同，“能促进孩子守规则、学习进步的方法都是好方法”。

　　“一罚一奖，能让孩子们认识到哪种做法被鼓励，哪种做法要受罚，这对建立孩子的规则意识有帮助。”市民王女士觉得李老师的做法无可厚非。

　　教育方法专家谈

　　学生犯错用罚款惩戒不可取

　　西安市心理学会会长尚华表示，老师的初衷肯定是为了更好地教育学生，不过作为惩戒方式，罚款容易使学生形成金钱至上的错误观念，所以不可取。西安舒雅心理咨询工作室首席咨询师张芳认可方女士的担忧，但同时认为此做法一定程度上能激发孩子的荣誉感。

　　对逆反期孩子因材施教可取

　　尚华说，处在逆反期的初中生往往会对学习或老师甚至是家长产生抵触心理，此时家长应该和老师一起认真寻找孩子的特点、优点，因材施教、因势利导，以有效消除孩子与老师、家长的心理距离，不产生抵触。另外，也可以多组织孩子参加他们感兴趣的、积极向上的活动，让孩子产生价值感。

　　以金钱奖励督促孩子学习不可取

　　尚华表示，家庭教育中，很多家长的做法也容易导致孩子不良观念的形成，比如家长往往许以金钱或物质奖励来督促孩子学习，这也是不可取的。“不论是学校教育还是家庭教育，都要淡化物质奖励的作用。”本报记者杨德合

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