省教科所来惠中调研TPR创新思维课堂
省教科所来惠中调研TPR创新思维课堂 1月25日，省教科所副所长秦德增，教育理论研究室主任雷守学和研究员王尚杰等一行三人在县教研室副主任杨永厚的陪同下，对我校的TPR创新思维课堂进行了调研，并给予了很高的评价。 惠安中学结合《普通高中课程方案》和《普通高中新课程标准》的相关要求，积极探索和逐步开展具有惠安中学特色的TPR的创新思维课堂。其中“T”是“目标”target的缩写；“P”是“方案”program的缩写；“R”是“反思”reflection的缩写。“制定学习目标、设计教学方案、撰写教学反思“是TPR创新思维课堂的三个步骤。“目标、方案和反思”形成了TPR创新思维课堂的精髓和灵魂。
页:
[1]