冯德全早教-不同的年龄段的孩子有哪些不同的识字特点
教孩子识字，要根据孩子不同年龄段的识字特点，采取不同的方法来教，才能做到有的放矢，以避免盲目、随意、急躁的做法。一般来讲，婴幼儿识字分为四个阶段：一、识字准备阶段。从半岁左右延续到1岁3个月左右，此年龄段孩子还不会说话，主要是让他认物、懂事，为识字做准备。教法主要是环境濡染、随机指点、讲故事、念图画书等。孩子以指认字为主，能指认多少算多少，以培养识字兴趣和识字敏感为目的。
二，识字缓慢阶段。从1岁5个月延续到2岁左右，此年龄段的孩子从以词代句逐步发展到说一些不完整句和简单句，识字处于缓慢增长阶段。这一阶段主要是利用环境濡染、生活识字、游戏识字等方法来教孩子识字。这个时期有的孩子能认识上百个字和词，有的能认识四五百个字和词。此时大人仍然要坚持以培养孩子的识字兴趣为主，不要强迫孩子识字，识多识少都是好孩子。
三、识字快速阶段。从2岁多延续到4岁左右，此年龄段的孩子说话已从完整句、简单句发展到长句和复合句，并且认识了许许多多的事物，生活经历也丰富了，识字处于快速增长阶段。这一阶段主要是利用游戏法、生活法和阅读法来教孩子识字。这个时期有的孩子能认识五六百个字和词，能读简单的幼儿读物；有的能认识一两千个字和词，已经脱盲，具备初步阅读能力；有的能认识两三千个字和词，阅读已无障碍。
四、识字巩固阶段。从4岁到上小学前，这一阶段主要是通过阅读巩固所学的字和词。阅读的内容主要是故事、童话、古诗、科普等少儿读物。
如果父母能掌握科学的早教方法，持之以恒地对孩子从小进行教育，4岁时孩子的识字阅读水平就可以超过上述水平；如果您的教育对象已经三四岁，甚至五岁了，也不要紧，只要扎扎实实的教育，不出两年，孩子也能达到同等水平。
我买了一套，只是不能照做 我女儿4岁多了，能认识200来字。我教的，之前一直没自已带孩子，现在要加紧了。
0-6岁是教育的最佳时期，大脑发育最快的时期。 路过
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